1. Тревожные и застенчивые дети
— Которые боятся ошибиться, стесняются проявлять себя, зажаты в общении.
Глина помогает снять телесные «зажимы» и дать выход эмоциям в безопасной среде.

2. Гиперактивные и импульсивные дети (СДВГ)
— С трудом усидчивые, постоянно в движении, быстро возбудимые.
Глина успокаивает нервную систему, развивает концентрацию и учит контролировать свои действия.

3. Замкнутые, малообщительные дети (в том числе с РАС — расстройствами аутистического спектра)
   — Которым сложно контактировать, выражать чувства словами, понимать чужие эмоции.
   Работа с глиной даёт невербальный канал связи, помогает установить контакт с терапевтом и снижает тревогу.

4. Агрессивные дети (вербально или физически)
   — Те, кто часто срывается на крик, драки, ломает вещи.
   Глина позволяет легально «выплеснуть» гнев — мять, бить, рвать — и затем преобразовать разрушение в созидание, что снижает агрессию в жизни.

5. Дети с низкой самооценкой и неуверенностью
   — Которые считают себя «неспособными», боятся пробовать новое, критикуют себя.
   Глина не даёт «неправильных» результатов — любой слепок принимается, это укрепляет веру в себя и свои силы.

6. Дети, пережившие травмы или стресс (развод родителей, переезд, потерю, буллинг в школе)
   — У которых есть подавленные эмоции, но нет слов их выразить.
   Глина помогает «прожить» травмирующие события через образы и фигурки, а затем изменить их — это работает глубже, чем разговоры.

7. Дети с речевыми нарушениями (алалия, заикание, ОНР)
   — Для которых речь даётся с трудом.
   Мощная стимуляция мелкой моторики через лепку активирует речевые центры, а также снижает напряжение перед говорением.

8. Сенсорно-чувствительные дети (дисфункция сенсорной интеграции)
   — Которые либо избегают тактильных контактов, либо, наоборот, жаждут сильных ощущений.
   Глина даёт богатый тактильный опыт (влажная, шершавая, гладкая, холодная) и помогает нормализовать сенсорное восприятие.

9. Дети с психосоматическими проявлениями (частые головные боли, боли в животе, энурез на нервной почве)
   — Когда тело «говорит» о внутреннем конфликте.
   Глинотерапия снимает мышечное напряжение, которое часто является причиной этих симптомов.

10. Дети в кризисных возрастах (3 года, 7 лет, подростки 12–14 лет)
    — Когда идёт перестройка психики, появляются бунт, капризы, закрытость.
    Глина помогает пережить этот период мягче, сохраняя контакт с родителями и своими чувствами.

Глинотерапия не заменяет медикаментозное лечение или другие виды терапии (если они назначены врачом). Но она отлично работает как дополнительный, мягкий и естественный инструмент в руках квалифицированного специалиста.

Если вы узнали своего ребёнка в одном из пунктов — стоит попробовать. Если сомневаетесь, всегда можно прийти на пробное занятие в «РазумНейро», чтобы посмотреть, как ребёнок откликается на глину.

1. Спокойствие родителей:
- Когда ребенок проходит глинотерапию, это может помочь в облегчении его состояния. Соответственно, родители испытывают меньше тревоги и беспокойства, зная, что их ребенок получает заботу и поддержку.

2. Улучшение эмоционального состояния ребенка:
- Процесс работы с глиной может быть расслабляющим и успокаивающим. Это способствует снижению уровня стресса у ребенка, снижая агрессивность и повышая общее эмоциональное равновесие. Спокойный ребенок – это, в свою очередь, спокойные родители.

3. Развитие внимания и концентрации:
- Глинотерапия требует внимательности и сосредоточенности, что помогает ребенку развивать навыки концентрации. Улучшение внимания может перейти на другие сферы жизни, включая обучение и взаимодействие с окружающим миром, что тоже радует родителей.

4. Активация творческих способностей:
- Работа с глиной может развивать креативное мышление и воображение. Ребенок начинает свободнее выражать свои мысли и эмоции, что может быть положительно воспринято родителями, имеющими ожидания относительно творческого развития.

5. Физическое развитие:
- Глинотерапия способствует улучшению моторики и координации, что также может сказаться на социальном взаимодействии ребенка. Родители могут гордиться тем, как их ребенок развивается физически и эмоционально.